FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

1. Existen planteles educativos de régimen fiscal en cada anejo y en la cabecera parroquial
2. Existen planteles eduicativos de régimen particular en la cabecera parroquial y en el anejo de El Valle y Tanda
3. Existe una guardería administrada por el MIES en la cabecera parroquial.
4. En la Escuela Alfonso Mora Bowen se educa a niños y niñas desde los 3 años de edad.
5. Existe un colegio de régimen fiscal en la cabecera parroquial
6. Existe un alto número de profesores nativos de nuestro pueblo que prestan sus servicios dentro y fuera de la parroquia.

1. La provincia de Pichincha fue declarada teritorio libre de analfabetismo
2. Existe un sistema educativo municipal que es referente a nivel local y nacional
3. Existen autoridades educativas nacionales y seccionales que viven en nuestra comunidad
4. Los líderes de cada escuela son profesores parroquianos de Nayón.
5. Los nuevos procesos de evaluación a los docentes.
6. La nueva ley de educación

DEBILIDADES

AMENAZAS

1. La primera infancia se encuentra atendida en un mínimo porcentaje
2. En los establecimientos primarios no se ha consolidado los 10 años de educación básica.
3. Los establecimientos educativos trabajan con un currículo totalmente divorciado de la realidad del pueblo
4. Los planteles educativos se limitan al trabajo dentro de sus cuatro paredes
5. Un alto índice de docentes son reacios al cambio

1. El municipio ya no asume el aspecto educativo en el Distrito Metropolitano
2. El Consejo Provincial de Pichincha dejó de asumir el aspecto educativo dentro de la provincia
3. Las entidades financieras de la parroquia no asumen la ayuda social como una meta de su gestión.

Problema

Objetivo

Actividades

La primera infancia se encuentra atendida en un porcentaje mínimo.

Ampliar la cobertura de atención con educación para estas edades.

- Actualizar los datos existentes
- Mejorar la cobertura con la creación de centros de educación inicial.

El tiempo libre de los estudiantes en edad escolar no es bien aprovechado.

Crear espacios de apoyo escolar.

- Actualizar los datos existentes.
- Gestionar la construcción y equipamiento de una ludotecas

No existe la organización de los docentes de Nayón.

Establecer una organización de profesores y profesoras de la parroquia de Nayón.

- Actualizar los datos
existentes.
- Constituir la
organización de
profesores y profesoras
de la parroquia de
Nayón

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

Vivencia de las tradiciones locales y
nacionales.
Convivencia con nuevas
comunidades indígenas.
Existencia de grupos que practican
la danza, música, teatro, graffiti,
zancos, tragafuegos.
Convivencia del folklore y otras
manifestaciones modernas.

La nueva ley de educación y
cultura.
Autoridades municipales y
provinciales que promueven la
cultura.
Facultades de artes que llegan al
sector popular

DEBILIDADES

AMENAZAS

Carencia de un centro cultural.
Infraestructura subutilizada.
Carencia de espacios de difusión
cultural

-Las entidades financieras de la parroquia no asumen la ayuda social como meta de su gestión

Problema

Objetivo

Actividades

Carencia de un centro cultural

Conformación de un Centro Cultural de la Parroquia de Nayón

1. Actualizar datos existentes
2. Estructurar el Centro Cultural

Infraestructura subutilizada

Utilizar la infraestructura existente de una manera adecuada

1. Levantarinventario de escenarios subutilizados
2. Elaborar un plan de mejoramiento

Carencia de espacios de difusión cultural

Institucionalizar eventos a nivel interno de la parroquia

1. Promover una agenda cultural anual

FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

1. La existencia de ligas barriales y parroquiales
2. Promoción de campeonatos de fútbol y basket
3. Existencia de escuelas de fútbol y basket
4. La existencia de instituciones deportivas

- Entidades gubernamentales y seccionales abiertas al apoyo al deporte

DEBILIDADES

AMENAZAS

1. Falta de escenarios deportivos
2. Escenarios deportivos existentes carentes de infraestructura básica.

- La nueva ley del deporte

Problemas

Objetivos

Actividades

- Falta de escenarios deportivos

- Mejorar la cobertura de los escenarios deportivos

- Realizar un inventario y su utilización
- Mejorar la utilización de los escenarios deportivos
- Tramitar la construcción de nuevos escenarios deportivos.

- Escenarios deportivos carentes de infraestructura básica.

- Mejorar la infraestructura de los escenarios deportivos

- Tramitar la mejora de la infraestructura de los escenarios deportivos